LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia apareció en
el contexto social como una solución a los problemas de cobertura y calidad que
aquejaban a un número elevado de personas, quienes deseaban beneficiarse de los
avances pedagógicos, científicos y técnicos que habían alcanzado ciertas
instituciones, pero que eran inaccesibles por la ubicación geográfica o bien
por los elevados costos que implicaba un desplazamiento frecuente o definitivo
a esas sedes.
La educación a distancia abrió paso a
la llamada educación virtual o educación en línea, la cual desarrolla programas
de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje, el
ciberespacio.
En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Gracias a este tipo de educación no se necesita un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno, ya que es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo, mediante el uso de las TIC.
En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Gracias a este tipo de educación no se necesita un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno, ya que es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo, mediante el uso de las TIC.
Ventajas de la Educación
Virtual:
·
Acceso a
la educación en cualquier espacio y tiempo.
·
Permite
al estudiante ser activo en la construcción de conocimiento.
·
Participación
de los estudiantes de forma inmediata gracias a la posibilidad de trabajar
fuera de línea.
·
Participación
activa debido a la “invisibilidad” personal que ofrece la virtualidad.
·
Aprendizaje
cooperativo a través de grupos de discusión, el e-mail y salas de chat.
·
Acceso de
bibliotecas virtuales sin costo.
·
Desarrollo
de una cultura computacional amplia y uso de tecnología de punta.
·
Para las
universidades representa ventajas en cuanto que le ayuda a ampliar su cobertura
tanto geográfica como de alumnos sin tener costos adicionales.
Desventajas:
·
Se abre
paso a un proceso de “deshumanización” ya que no se da la interacción cara a
cara.
·
Por
razones técnicas se puede tornar lenta y desmotivadora.
·
Posible
aparición de Tecnófobilos y Tecnófobos, personas que se aficionan en exceso en
el uso de las tecnologías, o que desarrolla temores excesivos ante ellos.
Uso
de las TIC
Las
nuevas herramientas de las TIC han cambiado fundamentalmente el procedimiento
en el cual las personas se comunican y realizan negocios. Han provocado
transformaciones significantes en la industria, agricultura, medicina, administración,
ingeniería y la educación, etc.
En el
campo educativo, el proceso de enseñanza ha sufrido cambios en:
1) Su
naturaleza; 2) el lugar y la forma donde se realiza; 3) el papel a desempeñar
Por
los estudiantes y los profesores en tal proceso.
Recursos y herramientas Web
Existen
innumerables aplicaciones representativas de las nuevas tecnologías, pero me
referiré a tres de ellas: las redes sociales, la wiki y los blogs.
Las
redes sociales
Las
redes sociales son una asociación de personas unidas por distintos motivos,
familiares, trabajo o simplemente intereses y pasatiempos parecidos. Forman una
estructura social compuesta por nodos (generalmente individuos u
organizaciones) que se encuentran unidos entre sí por más de un tipo de
relación, como son valores, visiones, ideas, intercambios financieros,
amistades, parentescos, aversiones, sitios webs, relaciones sexuales,
transmisiones de enfermedades (epidemiología) o rutas aéreas (De Ugarte, 2007).
La wiki
La
wiki es una página web colaborativa, considerada como una red social de
cooperación, que puede ser directamente editada por cualquier usuario. Ward
Cunningham, el desarrollador de la primera wiki, la describe como «la más
simple base de datos en línea que funciona» (Cunningham, 2002).
Blogs
Los
blogs son un medio de comunicación colectivo que promueven la creación y
consumo de información original y veraz, y que provocan, con mucha eficiencia,
la reflexión personal y social sobre los temas de los individuos, de los grupos
y de la humanidad (Contreras, 2004).
Esta
aplicación ofrece un espacio en el que los usuarios tienen la oportunidad de
expresar sus ideas sobre cualquier tema que les interese. Esta aplicación
ofrece la oportunidad de integrar vídeos e imágenes en el texto del autor. Los
usuarios que acceden a los blogs pueden comentar sobre los escritos y dejar sus
opiniones, consiguiendo un diálogo entre el propietario del blog y los que
acceden a él.
Los
blogs, igual que las wikis, incentivan la escritura, proporcionando herramientas
para desarrollar la ortografía y la gramática y proporcionando al estudiante
beneficios en su proceso de aprendizaje:
1) Responsabilidad
y compromiso: el hecho de redactar entradas con fechas específicas en sus
blogs, encargarse de actualizarlo e introducir nuevos pensamientos, ideas o
artículos crea en los alumnos un concepto de disciplina y de responsabilidad.
2) Comunicación:
los blogs incrementan la comunicación entre los compañeros de clase, profesor e
incluso con los familiares. Esta herramienta proporciona a las personas la
oportunidad de conectarse, al igual que con las redes sociales, con cualquier
integrante del aula, sin que existan barreras de tiempo o espacio.
3) Tecnología:
esta juega un rol importante en cada actividad que realizan actualmente los
estudiantes. Los blogs motivan el uso de las nuevas construcciones de
conocimiento.
4) Mejora las habilidades de escritura,
gramática y ortografía: al ser leídos por los compañeros de clase, no sólo por
el profesor, generan en los alumnos un esfuerzo por presentar su mejor trabajo
y esforzarse en la escritura de lo que van a redactar y presentar.
BibliografíaHernandez (2008). El Modelo Constructivista con las Nuevas Tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje.
